Séance d'aquarelle en arts plastiques pour les CM2
Les arts plastiques constituent une matière importante dans le cursus scolaire, notamment pour les élèves de CM2. Dans ce cadre, les séances d'aquarelle sont très appréciées compte tenu de la diversité des thèmes qu'elles permettent d'aborder. Voici quelques pistes pour organiser une séance d'aquarelle en arts plastiques pour les élèves de CM2.
Les techniques de base de l'aquarelle
Avant de passer à la séance proprement dite, il est important de familiariser les élèves avec les techniques de base de l'aquarelle. Le site académique DSDEN 52 propose un document intitulé "L'aquarelle - Techniques de base" qui peut servir de support pour cette partie de la séance. Ce document présente notamment les grandes techniques de l'aquarelle telles que l'humide sur sec ou le sec sur humide.
Réalisation de paysages à l'aquarelle
Une fois que les élèves ont acquis les bases de l'aquarelle, ils peuvent passer à la réalisation de paysages. Le site de l'artiste plasticienne Sylvie Sedillot propose des exemples de peintures réalisées à l'aquarelle représentant des paysages imaginés par les enfants. Les dimensions des tableaux sont de 26 cm x 50 cm. Cette source peut être utilisée pour inspirer les élèves.
Réalisation d'un paysage vu du ciel
Une autre piste pour organiser une séance d'aquarelle en arts plastiques pour les CM2 est la réalisation d'un paysage vu du ciel. Le site Buloba.fr propose une séance intitulée "Un paysage vu du ciel" qui peut être utilisée comme support pour cette activité. Cette séance consiste à dessiner un paysage vu du ciel à l'aquarelle puis à ajouter des détails avec des feutres et des crayons de couleur.
Utilisation de la peinture en classe entière
Organiser une séance d'aquarelle en classe entière peut sembler difficile. Toutefois, le blog Lutin Bazar propose une astuce pour faire de la peinture en classe entière sans stress. Cette astuce consiste à utiliser des pochettes plastiques pour peindre. Chaque élève peut ainsi réaliser sa propre peinture sans risque de renverser de la peinture sur la table ou sur les autres élèves.
Aborder la symétrie et les reflets de ville
Enfin, il est possible d'aborder la symétrie et les reflets de ville lors d'une séance d'aquarelle en arts plastiques pour les CM2. Le site Orphéecole propose des idées d'activités en arts visuels pour les élèves de CM2, notamment une activité sur les reflets de ville. Cette activité consiste à réaliser un dessin d'une ville puis à le transformer en aquarelle pour donner l'impression d'un reflet trouble.
En conclusion, il existe plusieurs pistes pour organiser une séance d'aquarelle en arts plastiques pour les CM2. La familiarisation avec les techniques de base de l'aquarelle, la réalisation de paysages ou d'un paysage vu du ciel, l'utilisation de la peinture en classe entière, ainsi que l'abord de la symétrie et des reflets de ville sont autant d'activités qui permettent aux élèves de s'exprimer artistiquement tout en apprenant de nouvelles compétences.
Sources:
- Un an d'Arts Plastiques en Segpa (ou cycle III) - Charivari à l'école : www.charivarialecole.fr/arc...
- L'aquarelle - Techniques de base : web.ac-reims.fr/dsden52/erc...
- Paysages à l'aquarelle | Artiste plasticienne intervenant en arts visuels : www.sylvie-sedillot-plastic...
- Séance Arts plastiques : Un paysage vu du ciel : artsplastiques.buloba.fr/wp...
- Faire de la peinture en classe entière... sans stress ! - Lutin Bazar : lutinbazar.fr/faire-de-la-p...
- Arts Visuels – Symétrie et reflets de ville - Orphéecole : orpheecole.com/2011/08/arts...
- Niveau CM1 Niveau CM2 Niveau 6ème La matérialité de la ... : www.pedagogie.ac-nantes.fr/...
- Des-situations-en-Arts-Visuels-c3.pdf - Eklablog : ekladata.com/6Ru4OwLXZffTH-...
Arts plastiques : des ateliers pour pratiquer plus - La tanière de Kyban
taniere-de-kyban.fr/2021/ar...Faire une séance d’aquarelle aux arts plastiques en CM2 peut être une aventure colorée et très divertissante. Les tableaux à aquarelle se font généralement avec de l'eau et des couleurs riches et sombres, qui créent des paysages magnifiques et des scènes brillantes. Les couleurs peuvent être réparties librement, mélangées pour former des nuances subtiles et même superposées pour une plus grande profondeur et des effets spéciaux. Ceux qui sont nouveaux dans l'aquarelle peuvent commencer par des exercices simples : des formes simples, des couleurs primaires ou un paysage avec des transitions douces.
L'aquarelle est un outil facile à apprendre et à maîtriser. Il permet à l'étudiant de s'exprimer à travers les couleurs et la forme tout en développant des compétences en création artistique. Les étudiants peuvent apprendre à jouer avec des nuances, à équilibrer les couleurs, à mélanger légèrement les nuances et à faire des choix basés sur l'effet recherché.
Enfin, à la fin de chaque séance d’aquarelle en CM2, les enfants peuvent être fiers de leur progrès et du travail acharné qu'ils ont fourni. Pour moi personnellement, quand j'étais en CM2, la séance d'aquarelle était l'une de mes activités préférées car j'aimais la manière dont mes yeux pouvaient voir le résultat final. C'était très gratifiant et je vais toujours m'en souvenir.