Séance d'arts animaux hybrides pour CM2
Les arts visuels sont un excellent outil pour stimuler l'imagination et la créativité des élèves. En CM2, une séance d'arts sur les animaux hybrides peut être un sujet intéressant pour les enfants.
Objectifs de la séance
L'objectif de cette séance est d'amener les enfants à explorer leur créativité en créant leur propre animal hybride. En combinant différentes parties de différents animaux, les élèves peuvent créer une créature fantastique unique. Cette activité encourage également les enfants à réfléchir sur les caractéristiques physiques et comportementales des animaux et à les combiner de manière réfléchie pour créer leur propre créature.
Déroulement de la séance
Étape 1 - Introduction
Pour introduire la séance, l'enseignant peut montrer aux élèves des images d'animaux fantastiques et hybrides, comme le griffon ou le centaure. Les élèves peuvent également être encouragés à partager leurs propres créations d'animaux imaginaires.
Étape 2 - Exploration des caractéristiques des animaux
Les élèves peuvent commencer à explorer les caractéristiques physiques et comportementales des différents animaux. L'enseignant peut encourager les élèves à discuter des différentes parties du corps d'un animal, comme les pattes, les oreilles, la queue et la fourrure, et à expliquer comment ces caractéristiques les aident à survivre dans leur environnement naturel.
Étape 3 - Création de l'animal hybride
Les élèves peuvent ensuite être invités à dessiner leur propre animal hybride en combinant des parties d'autres animaux. L'enseignant peut fournir des images d'animaux comme référence ou les élèves peuvent être encouragés à dessiner leurs propres animaux à partir de zéro. Les élèves peuvent être encouragés à utiliser des couleurs vives et à ajouter des détails pour rendre leur créature encore plus fantastique.
Étape 4 - Présentation des animaux hybrides
Pour terminer la séance, les élèves peuvent être invités à présenter leur animal hybride au reste de la classe. Les élèves peuvent être encouragés à expliquer les différentes parties de leur animal et à justifier pourquoi ils ont choisi de combiner ces caractéristiques.
Ressources supplémentaires
- Une fiche de préparation de séance d'arts visuels sur les animaux hybrides est disponible en ligne sur le site de l'académie de Poitiers lien.
- Un dossier de travail sur les animaux fantastiques avec des idées d'activités, y compris la création d'animaux hybrides, est disponible sur le site de l'OCCE 57 lien.
- Une fiche de préparation de séquence sur l'animal hybride pour le niveau CM1 est disponible sur le site Edumoov lien.
- Une activité de dessin d'animaux hybrides à l'encre de Chine et à la gouache est présentée sur le site d'une artiste plasticienne lien.
- Des exemples de projets artistiques sur les animaux fantastiques et hybrides en CM1/CM2 sont disponibles sur le blog d'une école lien.
- Des exemples d'animaux hybrides créés par des élèves de CM2 sont disponibles dans une exposition en ligne sur le site d'un gymnase lien.
En utilisant ces ressources, les enseignants peuvent facilement planifier une séance d'arts visuels sur les animaux hybrides pour les élèves de CM2.
Interventions en cycle 3, élémentaire CE2 CM1 CM2
www.sylvie-sedillot-plastic...L'homme et l'animal dans les arts : des relations singulières - Eduscol
eduscol.education.fr/3268/l...Arts visuels – CM1 - Pédagogilles
www.pedagogilles.fr/espace-...Les élèves de CM2 apprenaient aujourd'hui à mélanger les aspects d'un mammifère et d'un oiseau pour créer des animaux hybrides. Ils doivent ajouter des détails supplémentaires tels que des motifs ou des couleurs pour les rendre plus créatifs. Les enfants discutaient avec enthousiasme des moyens d'utiliser les couleurs et les formes différentes pour construire chaque animal.
L'enseignant les a encouragés à mettre un peu de leur propre personnalité dans leurs œuvres. Ils ont expérimenté avec différents matériaux pour créer leurs hybrides, comme de la pâte à modeler, de la peinture et des collages.
Les enfants ont fait preuve d'imagination et de créativité pour construire leurs hybrides. Ils se sont émerveillés en regardant la variété des animaux qui étaient créés. Beaucoup d'entre eux étaient très persuasifs et leurs hybrides étaient incroyables.
En fin de séance, l'enseignant nous a demandé de partager l'expérience de la séance et d'essayer de créer un animal hybride chez nous. Je me suis senti inspiré et excité à l'idée de rêver à des nouvelles créations.
Je me souviendrai toujours de cette leçon d'arts et comment elle m'a aidé à réaliser mes rêves les plus fous. J'ai essayé à la maison de créer mon propre animal hybride en mélangeant des aspects d'un papillon et d'un lièvre. Ma création m'a fait grandir en tant qu'artiste et je suis fier de mon trav ...