Résultats de recherche pour "séance un martien histoires pressées"
Les histoires pressées de Bernard Friot sont une série de courtes histoires qui mettent en lumière des situations de la vie quotidienne et des dilemmes moraux. "Un martien" est l'une de ces histoires, qui raconte l'histoire d'un petit martien qui atterrit sur Terre et rencontre une vache qui souhaite retourner chez elle.
Séquence d'apprentissage
Une séquence d'apprentissage a été mise en place autour de la compréhension de la nouvelle de Bernard Friot : "Un martien". Cette séquence consiste en l'analyse de la nouvelle en plusieurs étapes et activités. Les différentes étapes sont détaillées dans cette source.
Fiches de préparation
Plusieurs fiches de préparation pour la lecture et la compréhension de l'histoire ont été élaborées pour les classes de CE1 et CM1-CM2. Ces fiches sont utiles pour la mise en place des activités et des questionnaires pour évaluer la compréhension des élèves. Vous pouvez les trouver dans ces sources et ici.
Un exemple d'activité
Une activité proposée pour "Un martien" consiste à créer un horizon d'attente pour les élèves, en leur posant des questions et en discutant de leurs attentes pour l'histoire. Cette activité est détaillée dans cette source.
Jeu de théâtre
Une autre activité proposée pour "Un martien" est un jeu de théâtre. Les élèves travaillent en groupe pour représenter différents rôles de l'histoire. Cette activité est utile pour favoriser la créativité et pour explorer différents points de vue. Des instructions détaillées pour cette activité sont disponibles dans cette source.
Domaine disciplinaire
Bernard Friot a une place importante dans le domaine disciplinaire du français, notamment pour les élèves du niveau A (élèves très bons lecteurs). "Un martien" est un texte utilisé dans le cadre d'une séquence sur le langage oral et la compréhension de texte. Vous pouvez trouver plus d'informations sur cette séquence dans cette source.
Gammes de français
Enfin, "Un martien" est également utilisé pour les gammes de français. Ces gammes sont destinées aux élèves de CE2 et sont utiles pour travailler les compétences en grammaire et en compréhension de texte. Vous pouvez trouver des exemples de ces gammes dans cette source.
En somme, "Un martien" est une histoire intéressante à étudier pour les élèves du niveau A (élèves très bons lecteurs) et est utilisée dans de nombreux supports pédagogiques pour travailler la compréhension de texte, la grammaire, la créativité et l'exploration de différents points de vue.
[PDF] Histoires pressées, à toi de jouer
inspe.univ-toulouse.fr/medi...[PDF] MISE EN PLACE DES CERCLES DE LECTURE | Le conservatoire
conservatoire.etab.ac-lille...Nouvelles histoires pressées de Bernard Friot - I-profs
www.i-profs.fr/litt-c3-Nouv...Il était une fois sur la planète Mars, un petit Martien nommé R-6 qui adorait l'histoire. Ses parents lui contaient des histoires et des légendes de la Terre lorsqu'il était petit, et plus il grandissait, plus il voulait en savoir.
R-6 adorait écouter des histoires et il était particulièrement fasciné par la période de l'histoire qui était connue sous le nom de "Presse". Il apprit que, sur Terre, il y avait un domaine spécial qui avait pour mission de raconter des nouvelles à la population et de partager des informations à travers des journaux et des magazines.
Cela l’intriguait, et il se mit à inventer ses propres histoires. Il était convaincu que son imagination pouvait transporter les autres Martiens dans le monde des récits qu'il créait.
Fasciné et curieux, il continua à parler de ces histoires et de l'importance de la presse. Les autres Martiens comprirent que leur ami R-6 voulait emmener leur planète dans un autre monde et commencèrent à lui demander des conseils sur la façon de créer leurs propres histoires.
Il leur apprit à écrire, à partager et à ses yeux, le plus important, à saisir des aspects inhabituels et intéressants des histoires qu'ils créaient.
Bientôt, les autres Martiens jouaient un rôle actif dans la création de leurs propres récits, et R-6 était fier de ce qu'ils avaient accompli. Semblable à ma propre expérience, ce fut un moment très spécial pour eux et pour moi. J'ai appris à ...