Séances d'arts plastiques sur les animaux imaginaires pour les élèves de CP
Les arts plastiques sont un moyen efficace d'encourager la créativité chez les jeunes élèves, en les amenant à explorer leur imagination et leur permettre de s'exprimer à travers des créations artistiques. L'un des thèmes populaires pour les séances d'arts plastiques est la création d'animaux imaginaires, qui permettent aux élèves de laisser libre cours à leur imagination. Voici une sélection de séances d'arts plastiques sur les animaux imaginaires pour les élèves de CP.
Séance 1 : Empreintes d'animaux imaginaires
Cette séance, proposée sur le site Edumoov (www.edumoov.com/fiche-de-pr...), consiste en la réalisation d'empreintes d'animaux imaginaires par frottage. Les élèves seront invités à créer leur propre animal imaginaire à partir de formes et de couleurs de leur choix, puis à réaliser l'empreinte de leur création en frottant un crayon ou un pastel sec sur une feuille placée sur l'animal imaginaire en relief. Cette activité permettra aux élèves de s'exercer à la maîtrise des couleurs et des formes tout en leur faisant découvrir une technique artistique originale.
Séance 2 : Cadavres exquis
Cette séance, également proposée sur le site Edumoov (www.edumoov.com/fiche-de-pr...), est basée sur la création d'animaux imaginaires à partir d'une technique de dessin collective appelée « cadavre exquis ». Les élèves seront invités à travailler en groupe pour créer un animal imaginaire en dessinant chacun une partie de l'animal sans en voir la totalité. Cette activité stimulera leur créativité tout en encourageant la collaboration et la communication au sein du groupe.
Séance 3 : Animaux extraordinaires
Cette séance, proposée sur le site de l'Académie de Poitiers (ww2.ac-poitiers.fr/dsden17-...), a pour objectif de faire découvrir aux élèves différents types d'expression visuelle et plastique en leur demandant de créer leur propre animal extraordinaire en utilisant différents matériaux (peinture, crayons de couleur, feutres, etc.). Les élèves seront amenés à réfléchir à la forme, à la couleur et à la texture de leur animal imaginaire, en s'inspirant des animaux réels ou de leur propre imagination.
Séance 4 : Dessin d'animaux imaginaires
Cette séance, proposée sur le site de la plasticienne Sylvie Sedillot (www.sylvie-sedillot-plastic...), consiste en la création d'un animal imaginaire à travers le dessin. Les élèves seront invités à dessiner leur animal imaginaire en utilisant des formes et des couleurs de leur choix, en veillant à donner vie à leur création en ajoutant des détails tels que les yeux, les oreilles, les pattes, etc. Cette activité permettra aux élèves de développer leur créativité et leur habileté en dessin.
Séance 5 : Construction d'animaux imaginaires en pâte à modeler
Cette séance, proposée sur le site de la classe d'Aurélie (maitresse-aurelie.eklablog....), consiste en la construction d'animaux imaginaires en pâte à modeler. Les élèves seront invités à créer leur propre animal imaginaire en utilisant la pâte à modeler et en veillant à respecter les proportions et les formes de leur création. Cette activité permettra aux élèves de développer leur habileté en modelage tout en stimulant leur imagination.
Conclusion
Les séances d'arts plastiques sur les animaux imaginaires constituent une excellente occasion pour les élèves de CP de développer leur créativité et leur habileté en matière d'expression artistique. Les différentes activités proposées permettent de varier les techniques et les matériaux, tout en encourageant la collaboration et la communication entre les élèves. En encourageant les élèves à explorer leur imagination, ces séances contribuent également à leur épanouissement personnel et intellectuel.
[PDF] Séquence autour de la représentation animalière dans l'art
blogacabdx.ac-bordeaux.fr/e...[PDF] OCCE 57 - « Les animaux fantastiques
ad57.occe.coop/uploads/61_4...[PDF] Myriam Simard CPD arts visuels DSDEN 52 myriam.simard@ac ...
web.ac-reims.fr/dsden52/erc...projet créatures imaginaires CP - Chloécole
chloecole.e-monsite.com/pag...Lors d'une séance d'arts plastiques au CP, je propose aux élèves de créer des animaux imaginaires. Pour leur donner des idées, je leur montre des ouvrages d'illustrations avec des créatures uniques et fascinantes, comme un éléphant avec une queue de poisson, des chiens avec des ailes ou des chauves-souris aux couleurs éclatantes.
Je les encourage à expérimenter et à être créatifs dans leurs conceptions et leurs designs. Je sens une excitation palpable quand je leur donne les matériaux nécessaires, comme des paillettes, des boutons, des rouleaux de papier et des peintures. Les enfants se mettent à l'œuvre avec une ferveur incomparable et je vois des amalgames de couleurs et de formes incroyables sortir de leurs cerveaux de jeunes artistes.
À la fin de la séance, je suis surpris par leurs créations impressionnantes. Ces animaux imaginaires sont des merveilles des arts plastiques, telles que je les avais imaginées. Je me rappelle encore de ma première expérience en tant qu'enseignant, lorsque j'ai vu mes élèves créer leurs animaux imaginaires avec tant d'enthousiasme et de passion. Cette expérience m'a appris que lorsque les enfants sont encouragés à se montrer créatifs, ils peuvent produire des œuvres extraordinaires.